• El pequeño/ pequeña se sentirá sumamente atraído/a por sus colores y su movimiento.

• Por manipulación espontánea se apropiará de sus piezas y comenzará a darle usos creativos.

• Oír los nombres de los colores, las cantidades y formas le servirá como estímulo para comenzar a incorporarlos.

• El modelado del adulto u otros pares le servirá para imitar con entusiasmo.

• Se puede utilizar el cubículo de las formas para el transporte de numerosos objetos.

¿Sabes todo lo que estimula?

• Locomoción

• Motricidad

• Equilibrio

• Colores

• Creatividad

• Conceptos espaciales

• Autonomía

• Autoestima

Las cualidades del carro caminador:

• El/ la bebé comenzará a sentirse estimulado para gatear y/o caminar.

• Mantenerse parado sostenido del manubrio requiere el desarrollo cada vez más avanzado del equilibrio aún cuando el niño/ niña todavía no logre aún dar sus pasos.

• Deambular de aquí para allá es super divertido aún sin ningún objetivo específico. 

• Cuando la deambulación cobra sentido, la libertad de movimiento independiente de un adulto permite el desarrollo de la autoestima.

• Al recorrer los espacios genera, además del desarrollo de la orientación espacial.

• La construcción de variadas creaciones permite el desarrollo del pensamiento creativo, la motricidad, la diferenciación entre formas y colores, el inicio del conteo de objetos, la nominación verbal de lo que edifica de acuerdo a sus características propias (léxico) y la simbolización.

• Más adelante, comenzará a desarrollar habilidades para: la cooperación, la comunicación de ideas y la solicitud de la intervención del otro en determinadas situaciones abriendo la posibilidad de lograr un juego imaginario compartido.

• Al transportar otros objetos se fomentará la adquisición de conceptos claves como: distancia, peso, tamaño, color, cantidad, forma.